¿Cómo van a sobrellevar mis hijos esta situación? ¿Van a tener secuelas tras el confinamiento? Seguro que muchos habéis tenido estas semanas de confinamiento preocupación por la salud emocional de vuestros pequeños, pareciendo en vuestras mentes dudas acerca de si esta situación va a suponer algún tipo de trauma para ellos. #quédateencasa Llevamos ya
Dado el ritmo que llevamos de forma habitual en nuestro día a día, en una sociedad o contextos tan demandantes de responsabilidades: hijos, trabajo, horarios, compras, etc, a veces se hace difícil tener tiempo para acudir presencialmente a una terapia psicológica. Esto unido a todas las facilidades que actualmente nos brindan las nuevas tecnologías, diferentes
Trastorno obsesivo compulsivo en niños El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) tanto en adultos como en niños, se caracteriza por la presencia de obsesiones (ideas, pensamientos, imágenes de carácter persistente que son consideradas por la persona como intrusas e inapropiadas, provocan ansiedad o malestar). Y compulsiones caracterizadas por comportamientos o actos mentales de carácter recurrente, cuya
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas emitidas por un individuo en una situación interpersonal que expresa y recibe opiniones, sentimientos y deseos, que conversa, que defiende y respeta los derechos personales de un modo adecuado, aumentando la probabilidad de reforzamiento y disminuyendo la probabilidad de problemas en las interacciones sociales. Nuestro equipo de
Programa de aceptación y entendimiento Tanto la enfermedad como la pérdida de un ser querido es un suceso estresante tanto para adultos como para niños y adolescentes. De modo que como en los adultos pueden aparecer en ellos diferentes pensamientos y emociones como: “tristeza” “enfado” “pena” “querer ver a la persona que ya no está”
Evaluación de estos problemas y entrenamiento de capacidades Los problemas de aprendizaje pueden hacer que el niño tenga dificultades para leer, escribir y hacer cálculos matemáticos simples. Destacando así: Dificultades en la Lectura, en la escritura y del cálculo: el rendimiento en lectura, en la expresión escrita o en el cálculo, medido mediante pruebas normalizadas